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调查显示:善用网络游戏可拉近亲子关系

人民日报在线,北京,2月28日(李一环)“未成年人普遍对互联网有一个积极的认识”,“近一半的中小学生愿意主动与父母谈论游戏”。最近,中国青少年研究中心发布了“中小学生及其家长关于网络游戏认知和态度的报告”,指出网络游戏已成为中小学生的社交语言。建议家长做善于利用游戏与孩子沟通。

中国青少年研究中心副主任张亮介绍说,为了帮助社区正确认识互联网和网络游戏对未成年人的影响,研究中心于去年3月至10月开展了相关研究。抽样和随机抽样。在全国中小学生及其家长中进行了一对一的问卷调查,分析了他们对网络游戏的看法,态度和行为。该研究报告最近完成,旨在为中小学生的理性娱乐和理性互联网接入提供对策。

根据中国青少年研究中心儿童与青少年研究所所长孙红艳的调查数据显示,儿童对网络和网络游戏的看法普遍较为正面。 “超过一半的中小学生喜欢网络游戏。大多数中小学生都认识到网络的积极影响; 73.5%的中小学生认为互联网接入可以帮助他们开阔视野,73.8%的学生认为他们可以在网上学到很多新知识。“/p>

“作为'净代人',孩子们对网络的积极和消极影响有了更清晰的认识。”在接受“人民日报”采访时,孙红艳说,在这一代孩子的教育中,无论是父母还是教育工作者都应该注意提高他们在日常生活和教育中的网络素养,使他们能够了解网络并了解网,以便他们可以爱网并正确使用网。

根据调查数据,同伴是中小学生了解网络游戏最重要的渠道。超过80%的中小学生通过同学或朋友了解游戏信息。 “在中小学生的日常互动中,网络游戏是一个热门话题。孩子们愿意通过游戏语言表达自己的玩家身份和对网络游戏文化的理解,从而体验到对群体的归属感。一些中小学生甚至为了得到同行的认可,我去玩网络游戏。“孙红艳说。

此外,调查还发现,近一半的中小学生愿意积极与父母谈论游戏,而积极与孩子谈论游戏的父母比例仅为32.4%。孙红艳认为,上述差异的原因是父母更关注孩子的表现,但他们不太关心孩子的娱乐;或者他们可能更害怕孩子沉迷于网络游戏。成年人忽视了孩子的娱乐需求和沟通心理,这将导致失去家庭对话的机会,并可能随着时间的推移减少亲子关系。

中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓表示,获得归属感和友谊是青年成长阶段的重要任务之一。如果在这个阶段,年轻人未能建立亲密的友谊,他们可能会经历痛苦和孤独,他们的自我价值感也会降低。因此,对于父母而言,不要简单地反对孩子们玩游戏,最好引导孩子们养成良好的游戏行为和习惯,并以网络游戏为桥梁,建立和谐的亲子关系。

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